Resumo Aula - Dia 13/05/2011 - Evolução do Pensamento Administrativo

Aula Profº Dr. Luiz Antonio dos Santos Monteiro.

Teoria do Desenvolvimento Organizacional

Principal Representante: Lesland Bradford (Década de 1960)

Foco: pessoas/ mudança planejada

Aspectos Enfatizados

• Visualização da organização como um todo
• Orientação sistêmica
• Agente de mudança
• Busca de solução para problemas com o uso da pesquisa-ação
• Aprendizagem experiencial
• Desenvolvimento de equipes
• Retroação (Feedback)
• Orientação contingencial – não segue um padrão
• Enfoque interativo

Decorrência ==== Administração participativa

Teoria da contingência

Principal representante: Lawrence e Lorsch, Joan Woodward, Alfred Chandler e Ton Burns (Década de 1970)

Foco: Ambiente e Tecnologia

Aspectos enfatizados

• A organização como um sistema orgânico
• A influência do ambiente e suas implicações
• Supremacia do transitório – reagir prontamente e/ou antecipar-se aos acontecimentos
• A influência da tecnologia e suas implicações
• O fim do modelo ideal de administrar as organizações

As funções básicas do administrador

• Planejamento
• Organização
• Liderança
• Controle

   (Peter Drucker, 1998)

Planejamento na visão clássica

Conceito

É a função da administração responsável por determinar antecipadamente os objetivos a serem atingidos e como se deve fazer para alcançá-los.

                                                                  (Fayol)

Elementos construtivos do processo de planejamento na visão clássica.

• O quê? (definir objetivos)
• Para quê? (justificar)
• Como? (os meios, recursos, instrumentos, caminho)
• Quem? (pessoal envolvido)
• Quando? (prazo)

O professor começou explicar o primeiro elemento do processo de planejamento na visão clássica:

O quê?

Elaborar/fixar/estabelecer – objetivos

Algo que se pretende como resultado

E ficou de continuar na próxima aula a partir do para quê?

      

 Colaboraçâo: Acadêmico Alisson Santos